Thứ Bảy, 26 tháng 5, 2012

Ý TƯỞNG DỰ ÁN


Ý TƯỞNG DỰ ÁN – LỰC HẤP DẪN
I.Ý tưởng.
- Giáo viên cung cấp cho học sinh kiến thức cơ bản về các định luật, định nghĩa các đại lượng vật lý.
- Xuất phát từ tính quan trọng của lực hấp dẫn trong đời sống. Từ những thắc mắc của học sinh về hiện tượng thường gặp trong cuộc sống( thủy triều, trạng thái lơ lửng của các phi hành gia, mặt trăng không rơi xuống Trái Đất…)
- Tạo tiền đề để các em học các lực đàn hồi, lực ma sát. Tính các bài toán phân tích lực, giải thích các hiện tượng.
II.Mục tiêu cần đạt.
-         Phát biểu Đinh Luật “ Vạn Vật Hấp Dẫn”
-          Biết được biểu thức: lực hấp dẫn và gia tốc rơi tự do
-         Giải thích sự rơi tự do
-         Giải thích sự chuyển động của các hành tinh, vệ tinh bằng lưc hấp dẫn
-         Giải thích các hiên tượng trong đời sống.

Thứ Bảy, 19 tháng 5, 2012

KẾ HOẠCH BÀI DẠY


KẾ HOẠCH BÀI DẠY


Người soạn
Tên họ
Nhóm SUPRO
Quận
5
Trường
ĐH Sư phạm Tp.HCM
Thành phố
TP.HCM
Tổng quan về bài dạy
Tiêu đề bài dạy
LỰC HẤP DẪN
Tóm tắt bài dạy
Học sinh nắm được :
-         Lực hấp dẫn là gì?
-         Định luật vạn vật hấp dẫn?
-         Tìm công thức tính gia tốc rơi tự do.
-         Thế nào là trường hấp dẫn, trường trọng lực?
-         Vận dụng kiến thức vừa học để giải thích các hiện tượng trong cuộc sống, tự nhiên.

Lĩnh vực bài dạy
Vật Lý, khoa học và đời sống
Cấp / Lớp
Lớp 10 THPT
Thời gian dự kiến
-         Thời gian hòan thành dự án là 1 tuần.
-         Thời gian trình bày là 45 phút.
Mục tiêu cơ bản của bài dạy
Xác định chuẩn học tập của nội dung hướng đến
-         Phát biểu định luật vạn vật hấp dẫn.
-         Biểu thức định luật vạn vật hấp dẫn.
-          Vận dụng kiến thức căn bản về lực hấp dẫn  giải thích các hiện tương  trong tự nhiên( thủy triều) và các ứng dụng.

Mục tiêu đối với học sinh / Kết quả học tập
Về kiến thức:
-         Nắm được định nghĩa thế nào định luật vạn vật hấp dẫn.
-           Biểu thức định luật vạn vật hấp dẫn.
-         Các bài tập vận dụng công thức định luật, gia tốc rơi tự do.
-         Nắm được định nghĩa trường trọng lực, trường hấp dẫn.
Về kĩ năng:
-         Vận dụng kiến thức để giải thích các hiện tượng thuỷ triều.
-         Tìm hiểu các ứng dụng của lực hấp dẫn trong cuộc sống.


Thứ Ba, 15 tháng 5, 2012

SẢN PHẨM HỌC SINH



BIÊN BẢN LÀM VIỆC NHÓM_MODULE 6


BIÊN BẢN LÀM VIỆC NHÓM_    MÔ-ĐUN 6

1.      Môn học : DẠY HỌC DỰ ÁN INTEL.

Lớp lý 3sp

2.      Thành viên của nhóm:

-         Huỳnh Thị Thùy An

-         Nguyễn Thị Hồng Phương .( nhóm trưởng)

-         Lê Thị Kim Hiền

-         Trần Văn Hải.

3.      Nội dung công việc

Thứ Ba, 8 tháng 5, 2012

BIÊN BẢN LÀM VIỆC NHÓM


BIÊN BẢN LÀM VIỆC NHÓM
1.      Môn học : DẠY HỌC DỰ ÁN INTEL.
Lớp lý 3sp
2.      Thành viên của nhóm:
-         Huỳnh Thị Thùy An
-         Nguyễn Thị Hồng Phương.( nhóm trưởng)
-         Lê Thị Kim Hiền
-         Trần Văn Hải
3.      Nội dung công việc
-Thảo luận và phân công bài tập về nhà buổi học thứ 4.     
4. Nhiệm vụ cụ thể của từng thành viên.